物理與電子工程系關于加強學風建設的實施方案

為貫徹落實學院學生教育方針政策，提高教學質量，優化育人環境，培養合格人才，進一步明確學生學習目的，端正學習態度，增強學習動力，提高學習積極性和實踐能力。我系依照學院加強學風建設的總體要求，并結合系部班風、學風實際情況，特制定本方案：

一、 指導思想

為營造良好的育人環境，大力推進學風建設，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人，我系將以高度的責任感為依托，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和先進的教育理念為指導，進一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導作為學風建設的切入點，以宣傳教育為手段，規范管理，嚴格要求，繼續建立健全學生管理制度，引導學生樹立正確的學習觀和成才觀，培養發奮圖強、刻苦學習、積極向上的精神，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新時期的優秀大學生。

二、 主要目標

通過本方案以及時了解我系學風存在的問題；糾正學生帶早餐進教室、曠課、遲到、早退和違反課堂紀律等不良行為；杜絕晚自習缺勤和深夜上網等現象；強化考試紀律，杜絕各類考試違紀和作弊現象；引導學生樹立遠大理想與學習目標，端正學習態度，增強學習的內在動力，養成良好的學習習慣，進一步鞏固和發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風。

三、 具體措施

一） 建立和完善關于加強學風建設的領導機制

成立以系主任、黨總支書記為組長，系副主任、黨總支副書記為副組長，輔導員及班主任為成員的學風建設領導小組，具體領導本系學風建設工作的開展情況，使得本系學風建設嚴格按照學校各項學生教育工作的要求和計劃進行開展。

二） 狠抓思想教育工作，以統領學風建設

學風建設最內在的因素是學生能夠自覺、自主的學習。目前影響學風的一個重要原因就是部分學生沒有明確學習目標，學習動力不足。為此，加強對學生的思想教育工作顯得尤為必要。需突出做好以下工作：

1、要求各輔導員每個學期至少召開一次有關政治理論教育或形勢政策教育的主題班會，積極研究學生思想狀況在新形勢下出現的新情況、新問題，幫助學生樹立科學的正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2、要求各輔導員每周至少兩次深入到學生中去（如下寢或下班級），了解學生的思想脈搏，掌握學生的思想動態、存在的困惑和實際問題，關心學生的生活和學習，切實解決學生中存在的實際問題；

3、我系將不定期舉辦專題輔導講座、學習經驗交流會等，幫助學生提高其自理、自律、自制能力，端正學習態度，加大學習投入，養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，從而提高學習效率和學習成績；

4、繼續貫徹落實輔導員與學生談話制度，要求輔導員每周對曠課、遲到、早退及晚歸、晚不歸的學生進行思想教育，并做好談話記錄；

5、每學期至少開展一次以“誠信”為主題的思想教育工作，同時，通過嚴肅考風考紀推動學風建設。

三） 加強制度建設，構建并不斷完善學風建設的長效機制

制度建設和嚴格管理是學風建設的側重點。以嚴格的組織紀律和規章制度來約束學生，制定詳細的學習、生活條例，嚴格按照《高等學校學生行為準則》及學院關于學生各方面的規章來做。重點做好以下幾方面工作：

1、嚴格考試制度，健全獎懲機制。對于無補考、無舞弊的班級在本系班級量化考評中進行加分。同時對于無補考的班級或補考科目在三門以內的班級，對其相應的輔導員在輔導員月度量化考評中也相應加分；

2、強化課堂管理，嚴格課堂考勤制度。我系要求各班班干部每天上、下午點名，輔導員不定期到班抽查考勤情況，并要求負責考勤的班委每周對曠課、遲到、早退的學生進行統計，于每周一上午10點前將統計結果告知相應的輔導員，負責考勤輔導員將本系考勤情況并要求輔導員嚴格按照《周口師范學院學生手冊》的規定進行相應的處理，用紀律的手段達到教育的目的；

3、要求輔導員經常到課堂、到宿舍了解學生的學習、生活和思想情況，要落實各種學習管理與激勵制度，實行個人操行評價、評優表彰等各種評優獎勵制度，充分調動學生的學習積極性，逐步形成和建立有利于學生良好學風發展的管理與激勵機制；

4、輔導員、老師要堅持定期開展主題教育班會，總結班級學生近期的學風情況，會后有針對性的作好個別特殊學生的工作，認真做好記載匯總，總結有關經驗；

5、堅持不定期的教學意見收集工作，建立輔導員聽課制度，要求各輔導員每學期至少到所帶班級聽課二次以及時了解學生上課情況，聽取對教學的意見和建議。加強與任課教師的交流與溝通，以掌握學生的課堂紀律、學習狀態等具體情況；

6、要求輔導員積極在各班級中建立“幫扶”制度，開展“一幫一”活動，即一名學生黨員或一名學習好的學生幫助一名學習差以及其他方面需幫助的學生，以提高他們的學習成績與綜合素質。

四） 嚴格常規管理，整頓學習紀律

嚴格管理是搞好學風建設的重要手段。學風問題最突出、最集中表現是學習紀律問題。因此，對學生必須進行嚴格管理，整頓學習紀律，使學生的學習由他律逐漸轉化為自律，形成自覺的學習習慣。要重點做好以下工作：

1、從學生上課、自習、實驗等常規管理著手，保證正常的學習時間，努力杜絕學生通宵上網、夜不歸宿等現象。因此我系要求輔導員針對公寓科報上來的晚歸或晚不歸的學生及時進行談話，做好教育工作；

2、我系要求每天的值班領導抽查班級的到課率，對遲到、曠課的學生、到課率低的班級及時在物電系公告欄公布并通知輔導員；

3、建立與學生家長聯系溝通制度，建立問題學生檔案，定期與學生家長聯系；

4、按照學院相關管理有關規定不折不扣地執行學業警示制度和留、降級制度。對每期未成績不及格科目較多的學生，輔導員、老師要找其談話，對其進行警示，與其家長溝通；

5、對成績差的學生，在學習、生活等方面重點關注，分析原因，幫助其整改提高；對那些不愿學習、經多次教育無效、屢受處分的學生，勸其退學。

五） 發揮學生骨干的示范作用

學生黨員、學生干部、入黨積極分子是學生中的優秀分子，是學風建設的排頭兵，是搞好學風建設的骨干力量。積極組織和引導好學生骨干在班級、系部各個方面做出表率，加強與班級同學的交流溝通，最終起到示范性、榜樣性、典型性的效果和作用。為此，須做好以下兩點工作：

1、學生骨干要積極響應系部學風建設領導小組的各項工作要求和安排，密切配合相關工作的開展。如果學生骨干違法校紀校規的在班級量化考核中扣分；

2、學生骨干要在班級活動中充分發揮表率作用，積極參與并做好班級同學參加集體活動的思想動員工作。

六） 抓就業工作促進學風建設

畢業生逐年增加，高校畢業生面臨越來越嚴峻的就業形勢。大量學生在臨近畢業時才認識到自己不具備社會所需的素質和能力，虛度了大學寶貴時光，不少學生追悔莫及。同時就業壓力的不斷增大，對系部學習風氣造成了不可估量的損失。為此，系部要在以下三點下大力氣做好相關工作：

1、系部每學期至少開展一次關于學業規劃與就業指導的專題講座，以使學生了解當時的就業形式，增強學生的危機意識以及引導學生如何規劃自己的學業生涯；

2、組織非畢業班學生親臨招聘會現場，了解社會經濟發展和市場需求，切身感受用人單位對人才的需求標準，使學生明確自身存在的差距，明確努力方向；

3、加強學生就業前的指導和培訓，積極組織搜集相關的就業信息，及時有效的傳達給學生，盡最大努力解決好學生就業工作。

七） 加強考核評比，建立激勵機制

我系實行班級量化考核制度，其中學風建設是班級量化考核中最重要同時也是最主要的一個考核項目。在班級量化考評中。評為優秀的班級不僅獲得物質獎勵，而且在入黨推優及其它評優項目中都優先考慮。

                                           物理與電子工程系

                                           2012年09月