物理與電子工程系輔導員日常管理措施

加強輔導員日常管理工作規范化是實現輔導員隊伍專業化培養和職業化發展的重要措施。為全面提升我系輔導員工作能力和服務水平，進一步明確輔導員的工作內容，規范工作程序，轉變服務觀念、改進服務方式，逐步達到制度化、規范化、科學化，不斷提升我系輔導員隊伍的整體水平，結合我系實際工作需要，特制定本管理措施。

一、工作目標

通過規范輔導員工作，將輔導員日常的管理目標具體化、精細化，使管理工作落到實處，從而打造一支愛崗敬業、高素質、高水平的輔導員隊伍；通過規范化管理，提高輔導員服務水平和服務能力，形成管理標準規范化、日常行為規范化、崗位責任明確化，逐步構建我系輔導員隊伍建設的長效機制。

二、組織保障

我系根據《周口師范學院輔導員配備管理實施辦法》（校黨發[2012]39號）有關規定，負責本系輔導員工作規范管理的具體組織與實施，要強化過程管理，做好輔導員工作日常管理相關材料的收集、整理和報送工作。

三、主要內容

輔導員工作規范管理內容主要包括：由學生工作部具體實施的輔導員考核制度、優秀輔導員評選制度、輔導員培訓制度；學生工作部、教學院（系）負責實施的輔導員例會制度、輔導員日常工作日志制度、班會制度、與學生談話制度和走訪學生宿舍制度。

（一）輔導員考核制度

學工部根據《周口師范學院輔導員配備管理實施辦法》（校黨發[2012]39號）有關規定，在“客觀、公開、公平、公正”的原則基礎上，每年對我系輔導員進行年度考核。成立由系領導為組長、教師代表和學生代表為組員的考核小組，全面負責實施所有輔導員的考核工作。

（二）優秀輔導員評選制度

每年要進行一次優秀輔導員的評選、表彰工作，優秀輔導員的比例占全系輔導員的15%。

（三）輔導員培訓制度

1、輔導員班主任的培訓由系黨總支副書記負責，團總支書記具體實施。

2、培訓形式：輔導員班主任培訓采取集中培訓和分散學習相結合的方式進行。

3、培訓時間：一般每學期開展一次輔導員班主任集中培訓。

4、培訓內容：重點學習和了解上級的重要精神、時事政策，學習學校和系內各項學生管理工作規章制度，結合工作實際進行專題研究和討論，開展工作交流，總結工作經驗。培訓結束后輔導員班主任需撰寫培訓體會和理論文章。

5、培訓目的：通過培訓，輔導員班主任明確工作思路和工作職責，熟悉基本方法和工作程序，掌握新時期學生思想教育和管理工作的新特點和新形式，了解思想政治工作的基本規律和基本方法。

（四）輔導員例會制度

1、例會采用定期召開的方式，原則上每周一次，時間為每周一上午9：00，如遇特殊情況，順延至下一個工作日。

2、參加對象為黨總支書記、副書記、團總支書記、全體專兼職輔導員。

3、例會由黨總支副書記主持，具體組織工作由團總支書記負責。

4、例會內容：

（1）貫徹落實院黨政及學生工作部門對學生工作的指示與要求；

（2）總結上周工作，及時反饋工作落實與進展情況，處理工作中的遺留問題；

（3）安排部署本周內及近期各項工作；

（4）及時通報各種信息，做好上情下達、下情上報工作。

（五）輔導員工作日志制度

進一步完善輔導員工作日志制度，要求每位輔導員就個人的工作情況，工作中存在的問題和對策，以及工作的體會、認識、經驗和收獲等，認真填寫輔導員工作日志。通過日志制度，進一步促進輔導員工作規范化，強化輔導員工作責任心，調動輔導員的工作熱情和主動性。

（六）班會制度

班會是輔導員開展工作的有效載體。每位輔導員，每月至少召開一次班會。班會要精心設計主題，制定活動方案，積極營造自由寬松的交流環境，綜合利用專題討論、主題演講、互動交流等形式，達到提高班級凝聚力，促進學生健康成長的目的。

（七）與學生談心談話制度

輔導員要對學生開展經常性的談心、談話活動，與學生進行有效的交流和溝通。要重點關注班級中家庭經濟困難、心理不適或身患疾病、家庭特殊或發生突然變故、違紀、學習成績落后、失戀、思想波動大、情緒低落、言行異常等學生群體。通過談心談話，達到交流感情、增進了解，進而準確地掌握學生的學習、生活和心理情況，把握學生的思想動態，及時發現問題、解決問題的目的。談話可利用面談、網絡、電話、短信等方式進行。輔導員每學期與學生談話的人次不少于所帶學生2/3。

（八）落實輔導員走訪學生宿舍制度

輔導員要經常深入學生宿舍，通過走訪宿舍達到了解學生思想、學習、生活等情況，促進文明宿舍建設。對走訪中發現的問題，要及時給予指導，并幫助解決。

輔導員要認真填寫輔導員工作日志、班會記錄、談心談話記錄以及走訪學生宿舍工作記錄。每月底以前交到系內存檔，并報學生工作部，。系領導將此項工作納入輔導員學生工作及輔導員年度考核的一項重要內容。