物理與電子工程系系領導聯系班級制度實施方案

為進一步加強和改進我系大學生思想政治工作，努力為大學生成長成才服務，促進領導干部作風建設，推動和諧校園建設，經系黨政聯系會議研究決定，開展領導干部聯系班級工作。具體實施方案如下：

一、目的意義

開展領導干部聯系班級工作，形成“全員育人、全方位育人、全過程育人”的濃厚氛圍，是加強和改進學生思想政治工作的需要；是引導學生文明生活，健康成才的需要；是落實科學發展觀，構建和諧校園，促進良好學風建設的需要。同時，做好領導干部聯系班級工作，對于加強班級建設，轉變干部工作作風，增強服務意識，提高管理水平等都具有重要的現實意義。通過系領導聯系班級工作的深入開展，可以加強系領導全面了解和掌握學生在學習、生活和工作中的基本情況，及時幫助學生解決各種實際問題，了解輔導員、班主任及學生干部的工作開展情況，為教學、管理和思想工作提供真實的決策依據。并根據實際情況制定出相應的教育、改進措施，提高班主任的班級管理水平，通過加強對班級建設、學風建設的指導，促進系風建設。

二、工作內容

在實施該制度過程中，聯系班級的系領導要經常主動地與班主任、輔導員搞好配合，齊抓共管；本著“工作有重點，平時不斷線”原則，在保證深入學生班級時間與工作實效的前提下，從抓一個問題、了解一個動態、化解一個矛盾、辦一件實事做起，真正把這項工作抓實抓好。

1、系領導聯系學生班級的形式可采取參加班主任會、班會、學生干部會、師生座談會、現場辦公等，與班主任、輔導員配合，當好班委會、團支部的參謀；并適時對學生進行專業思想、學習方法等方面的教育。

2、深入各聯系班級，與學生共同探討大學生活的各種問題，引導學生把精力集中到學習和提高綜合素質上來。與教師的教書育人和輔導員的管理育人相比，系領導注重以先進的思想觀念來教育學生，即理念育人。

3、深入教學第一線，聽所聯系班級的課，掌握課堂教育的第一手資料。

4、幫助學生成長成才。指導學生進行成才目標的設立和職業生涯設計，引導學生進行科學的人生規劃。指導輔導員做好畢業生就業及文明離校工作。

5、深入自己所聯系的班級的學生宿舍，了解學生的思想狀況、及時發現并反映帶有傾向性的問題，通過和學生交朋友，有針對性地做好思想政治工作。

6、關注學業困難的學生，加強對學業困難學生的指導與幫扶工作，盡力幫助其解決思想、學習和生活中存在的實際困難和問題。

三、具體分工

見下表：

2012—2013學年系領導聯系班級一覽表