基礎物理包括力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗等課程，是物理學專業的專業基礎課。周口師范學院基礎物理課程教學團隊是以物理與電信工程學院基礎物理教研室為依托組建的,是學院首批重點建設教學團隊之一。團隊共有教師9名，其中教授2名，副教授3名，講師4名。具有博士學位的教師5名，具有碩士學位的教師3名。教授、副教授占教師總數的56%，具有博士以上學位的教師占教師總數的56%。團隊中50歲以上教師2人，40～49歲教師1人，40歲以下教師6人，青年教師占67%；這是一個職稱和學歷層次較高、年齡優化配置的優秀教學團隊。團隊教師敬業精神和團隊意識很強，學術思想活躍，中老年教師師德好，學術造詣高、教學能力強，有明顯教學特色；青年教師學歷高，基礎好，上進心強，教研水平提高很快。教師中有全國優秀教師、河南省文明教師1名、河南省委高工委“優秀共產黨員”、河南省教育工會“師德先進個人”1名，河南省教育廳學術技術帶頭人1名，河南省教育工會教學標兵兩名，1名教師獲得周口師范學院教師教學優秀獎一等獎，兩名教師獲得周口師范學院教師教學大獎賽二等獎，多名教師獲得過學院優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀教師、師德標兵、文明教師稱號。
    團隊帶頭人杜遠東教授，物理與電信工程學院院長。全國優秀教師，河南省文明教師，周口師范學院教學名師，周口市優秀教師，周口師范學院優秀教師、師德建設標兵、優秀共產黨員、首屆周口師范學院教學優秀獎一等獎獲得者。河南省首批教師教育專家，河南省物理學會常務理事，周口市物理學會理事長。杜遠東教授全面主持物理與電信工程學院的各項工作，在教學管理中工作中認真、踏實、目標明確、措施得當。在他的引領下，物理與電信工程學院各項工作都取得了優異的成績，2011年，2013年，物理與電信工程學院在全校進行的“教學管理先進單位”評選中連續榮獲第一名，2012年，榮獲河南省教育廳頒發的“河南省高等教育教學工作先進集體”稱號。杜遠東教授對基礎物理課程教學改革進行了深入探索, 主持多項教學改革項目，“師專物理專業學生自制教具能力培養模式研究與實踐”獲得河南省高等學校教學成果一等獎，“中學實驗儀器研究”獲河南省高等學校教學成果二等獎；主持“電子技術基礎”省級精品課程，“物理學”省級特色專業和“物理學”省級專業綜合改革試點項目。
    杜遠東教授全面負責基礎物理教學團隊的建設工作，制訂團隊的建設規劃，落實各階段的具體建設措施，制訂團隊的各項制度和青年教師的培養計劃，引領團隊對基礎物理課程在教學內容、方法與手段上的改革，凝聚團隊力量，促進團隊形成和諧的合作氛圍。在他的帶領下，基礎物理教學團隊以基礎物理課程建設為平臺，不斷深化基礎物理課程教學改革，在教學內容上注重拓寬知識視野，以激發學生學習科學知識的興趣和積極性。在教學方法上注重引導和啟發學生積極思維，培養學生的實踐能力、創新意識，取得了較好的教學效果；通過建立老中青相結合的教學隊伍，促進教學經驗交流，形成了良好的團隊合作機制；在隊伍建設、教學改革、教學研究、學術研究等方面都取得了長足的進步，已成為一支治學嚴謹、作風踏實、思想活躍、團結協作的優秀教學團隊。
    近年來，基礎物理教學團隊以物理實驗示范教學中心建設、特色專業建設、重點學科建設、精品課程建設等為抓手，在教學研究、教學改革和教學實踐中取得了多項教學成果。2010年“物理實驗教學示范中心”建成為河南省省級實驗教學示范中心，2013年物理學專業成為省級特色專業以及省級專業綜合改革試點，2007年“光學精品課程”建成為校級精品課程，團隊主持“物理教師教育專業考試方法探索與實踐”等省校級教學改革項目6項。
    基礎物理教學團隊認真探索教學方法的改革，努力提高課堂教學質量，鼓勵教師積極參加省廳、校、院舉行的優質課比賽、教學大獎賽等活動，先后有三名教師獲省教育工會舉行的“教學技能大賽”一等獎并榮獲教學標兵稱號，一名教師獲得周口師范學院教師教學優秀獎一等獎，兩名教師獲得周口師范學院教師教學大獎賽二等獎，近幾年團隊教師的課堂教學在學生評教中，平均成績均在90分以上。
    建設好教學團隊，教學是核心，科研是動力。基礎物理教學團隊堅持教學與科研并舉，注重科研與教學互相促進。2010年以來，團隊教師主持完成、在研的國家級項目4項，省廳級項目10多項，公開發表的科研論文80余篇，其中SCI、EI收錄30余篇。主編參編教材2部。