1. 近五年主講課程情況
| 課程名稱 | 微機原理與接口技術、單片機原理及應用 |
| 起止時間 | 本人講授學時 | 授課班級名稱 | 總人數 |
| 2010．9～2011．7 | 126 | 2008級電子信息工程 | 63 |
| 2011．9～2012．7 | 126 | 2009級電子信息工程 | 86 |
| 2012．9～2013．7 | 126 | 2010級電子信息工程2012級電信(專升本) | 97 |
| 2013．9～2014．7 | 126 | 2011級自動化 | 86 |
| 2014．9～2015．7 | 99 | 2012級自動化 | 88 |
| 教學內容更新或教學方法改革情況 | 在教學中能根據現代科技、教育發展，不斷改革舊的教學模式，更新和充實教學內容，大膽進行教學改革，運用多種現代教學方法和手段，著重培養學生獨立思考，分析和解決實際問題，工程實踐和探索創新的能力，大大激發了學生自覺學習的積極性，取得了良好的教學效果。 |
2. 近五年同時承擔的其他課程情況
| 課程名稱 | 起止時間 | 學時 | 授課班級名稱 |
| 單片機原理及應用實驗 | 2010．9～2011．7 | 18 | 2008級電子信息工程 |
| 單片機原理及應用實驗 | 2011．9～2012．7 | 18 | 2009級電子信息工程 |
| 單片機原理及應用實驗 | 2012．9～2013．7 | 18 | 2010級電子信息工程2012級電信(專升本) |
| 單片機原理及應用實驗 | 2013．9～2014．7 | 18 | 2011級自動化 |
| 單片機原理及應用實驗 | 2014．9～2015．7 | 17 | 2012級自動化 |
3. 近五年其他教學環節情況
| 2010.09-2011.07指導本科生專業實習8人， 畢業論文11人； 2011.09-2012.06指導本科生專業實習6人， 畢業論文6人； 2012.09-2013.06指導本科生專業實習12人， 畢業論文5人； 2014.09-2015.06 指導本科生專業實習10人；畢業論文4人。 |
4. 近五年承擔教學改革項目情況
| 項目名稱 | 項目來源 | 經費（萬元） | 主持或參加 | 起止日期 |
| 物理實驗教學中心 | 省教育廳 | 20 | 主持 | 2008--2010 |
| 電子技術基礎 | 省教育廳 | 0.5 | 主持 | 2006--2010 |
| 理工科學生學習評價體系研究 | 省教育廳 | 0.5 | 參加 | 2006--2008 |
| 物理學科課程資源開發與利用研究 | 省教育廳 | 0.5 | 主持 | 2009--2012 |
5.主要教學改革與研究論文、著作及自編教材情況（近五年）
| 論文（著）題目/教材名稱 | 期刊名稱、卷次/出版社 | 時間 |
| 高中物理實驗資源的開發與利用 | 教育理論與實踐（中文核心） | 2011.04 |
| 電子電路實驗教程 | 河北教育出版社 | 2007.10 |
| 大學物理實驗 | 河北教育出版社 | 2007.10 |
| 大學物理實驗 | 河南科學技術出版社 | 2014.03 |
6.教學獲獎及成果推廣應用情況（近五年）
| 2012年5月領隊并指導的2支參賽隊分獲“2012年河南省第一屆大學生機器人大賽”冠軍、亞軍。 2012年8月領隊并指導的3支參賽隊分獲“2012中國機器人大賽暨RoboCup公開賽”一等、二等、三等獎。 2011年10月獲周口師范學院教學成果二等獎，排名第二。 2009年08月、2011年08月、2012年8月分獲“全國首屆、第三屆和第四屆大學生中學物理教學技能大賽優秀指導教師”； |
李健 
2015-09-29 
772 
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