根據物電學院工作安排及教研室工作計劃，基礎物理、理論物理和光電技術三個教研室于10月20日進行了本學期第三次教研活動，教研活動由基礎物理教研室主任李韶峰主持，針對目前教學中課時少、內容多，學生聽課積極性不高等問題，就如何提高課堂教學效率和教學質量展開討論。大家結合所教課程的特點以及自身的教學實踐，提出了許多切實可行的建議和措施。總結如下：一是了解學生、精心備課，即備課要做到“四備”：備教材、備學生、備自己、備過程，根據學生知識基礎，精選教學內容，提煉重點、難點；二是培養興趣，感情投入，即要建立良好的師生關系，使學生從“要我學”轉化為“我要學”；三是善于講理、提升自我，即教師要會教育人、引導人，要善于向學生講人生哲理，同時教師要注意提升自身形象，提高學生對自己的認可度、欽佩感；四是善于調控、把握全局，即教師講課要張弛有度、收放自如，同時要做到關注每一位學生；五是積極實踐、升華理論，即教師要積極進行教學改革，在實踐中總結經驗并上升為理論。
    整個教研活動教師們暢所欲言，氣氛熱烈，大家深切感受到通過這樣實實在在的教研活動，真正達到了互相學習，取長補短，共同提高的目的，收到了良好的效果。