為了確保教學檢查工作有序進行，取得實效，本教研室為了進一步加強教學管理，迎接期中教學檢查，及時發現并解決教學各環節存在的問題，根據教務處相關文件精神，教研室于11月2日——11月13日進行了期中教學檢查，現就本次教學檢查情況總結如下：

一、加強領導，措施得力

為了確保教學檢查工作有序進行，取得實效，學院里成立了期中教學檢查工作領導小組，切實加強教學檢查工作的組織領導。按照學校關于期中教學檢查的通知精神，學院及時制定了教學檢查工作實施方案，召開期中教學檢查動員會安排布置教學檢查工作。

二、檢查內容與結果

1.教師教學環節檢查

按照學院要求，課程與教學論教研室進行了集中聽評課活動，對每位教師備課、課堂教學、考勤、作業布置及批改、實驗報告批改、教學計劃進度表等各個教學環節都進行了認真檢查，并如實做好檢查記錄。從檢查情況來看，教研室的全體教師都能按照教學進度表的要求如期完成教學任務，無隨意改變教學進度的情況。11月11日下午，教研室組織專門人員對每位教師的考勤、作業布置、批改情況及教案、講義編寫情況進行了認真檢查。從檢查情況來看，三個教研室的全體教師作業批改較認真，批改次數介于4-7次之間，其中主干課程的作業批改次數均在5次以上。

2.學生上課到課率檢查

為了進一步嚴格教學管理，教研室按要求加強了師生日常教學紀律的檢查，從提交的學生上課紀律檢查結果看，絕大多數學生能嚴格遵守作息時間，按時上課，遵守課堂紀律，教學紀律整體良好，個別班級有少量學生遲到、缺課現象。

3.組織教師座談會

11月3日下午，教研室組織召開了教師座談會，主題是“如何有效開展教學改革，提高教學質量”，教師們結合自身專業特點、所講課程以及教學研究情況，從教學理念、教學方法、教學模式以及教學改革的環境與氛圍提出了很多有價值的意見和建議。

檢查中也發現了一些問題：一是個別教師上課過分依賴多媒體，相對來說，板書較少甚至沒有板書，不能做到多媒體和板書的有機結合；二是部分年輕教師對教材沒有深度挖掘，照本宣科。三是部分教師組織教學不力，在聽課過程中，發現有些教師在上課過程中對于個別學生遲到、睡覺，玩手機現象不理不睬，不能適時組織教學。

課程與教學論教研室

2016.11.11