為迎接期中教學檢查，在物理與電信工程學院領導的直接部署下，光電教研室的各位老師于4月12日9點在物理南樓502進行了集中評課，老師們通過評課，發現問題剖析問題，討論了解決辦法；取人之長補已之短，交流了經驗心得。在這個過程中，教研室新進青年教師許留洋、郜文寧和韓慶老師，均做到了積極聽有經驗教師的課堂教學，并虛心學習課堂教學、紀律組織經驗，態度非常值得肯定。

本學期光電技術教研室共聽課50節，每位教師聽課4節，教研室主任聽課6節，達到了院校要求。在評課中，各位老師提出了許多中肯的意見，這些意見為以后的教學加以改進提供了指南。除了評價優點之外，反映出來的問題更加具有參考意義。主要問題如下：

      1.課堂紀律要求不夠嚴格，缺乏教學組織。上課的時間，如果有學生玩手機、交談、補作業或實驗報告現象，要及時制止糾正，引導學生對聽課加大投入度。

      2.板書內容太少，缺少設計感。如果完全依賴多媒體教學，缺乏重難點的突出和邏輯聯系，應該把重要知識點列出，這樣即使ppt翻頁，也能讓學生對重要知識點一目了然。

      3.使用教鞭、擴音器的老師太少。當需要指出投影屏幕的某一處時，教鞭比激光筆更加直觀精確；而擴音器的使用也可保證教室里每個同學都能聽得清老師的聲音，可以更好的提高教學效率。

      4.關于講課內容，重點是學生能接受掌握多少，而不在于內容多。

      5.對內容要有提煉，要有深度擴展。

      6.控制語速、控制節奏，多與學生溝通交流。

總之，通過這次聽評課，老師們獲得了很多關于教學和教育的知識，為以后更好的完成教學工作奠定了基礎，為今年后的工作指明了方向。