光電技術教研室
2019-2020學年第二學期教學檢查工作計劃
為貫徹落實教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(教高廳〔2020〕2號)、河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔2020〕5號)和《周口師范學院延期開學期間網上教學工作實施方案》(教學[2020]7號)等文件精神,做到疫情防控期間教師不停教、學生不停學,教學質量標準不降低,物電學院信息工程教研室特制定教學檢查工作計劃:
一、檢查時間
2020年3月9日—3月13日和2020年5月25日—6月7日。
二、主要檢查內容
教研室主要對教研室成員的線上教學情況、教案編寫、作業批改、學生考勤、教學進度執行等進行檢查,全面掌握教師的教學活動情況。
三、檢查方式
1.網絡平臺集體聽評課
教研室全體教師進行集體聽評課(聽評課計劃見附表一),務必按聽評課計劃進行聽課并按時參加集體評課。其他課程也可隨堂聽課,各課程二維碼詳見附表二。
2.教學文件檢查
教研室全體教師于5月29日(星期五)上午10點之前將教案、聽課記錄、教學進度表、平時成績記分冊上交教研室,由教研室組織人員進行檢查(檢查內容見附表三)。
3.教師座談會
5月29日(星期五)上午10點在教研室進行教師座談會,主題:線上教學如何對學生成績進行有效評價。
光電教研室
2020.5.26
附表一 光電技術教研室聽評課計劃
序號 | 授課教師 | 課程名稱 | 年級專業 | 時間 | 平臺 | 形式 |
1 | 趙琳琳 | 光纖通信 | 17光電 | 3.9周一 第一節 | 釘釘 | 直播 |
2 | 郜文寧 | 微機原理及單片機應用技術 | 18光電 | 3.9周一 第三節 | 釘釘 | 直播 |
3 | 王高亮 | 光電檢測技術 | 17光電 | 3.10周二 第三節 | 釘釘 | 直播 |
4 | 楊靜 | 物理光學 | 18光電 | 3.10周二 第四節 | 釘釘 | 直播 |
5 | 于慶南 | 大學物理 | 19機器人 | 3.11周三 第一節 | 釘釘 | 直播 |
6 | 韓慶 | 信息光學 | 17光電 | 3.11周三 第三節 | 釘釘 | 直播 |
7 | 許留洋 | 光電物理基礎 | 18光電 | 3.12周四 第一節 | 釘釘 | 直播 |
| 集中 評課 |
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| 3.13周五 10:00 | 釘釘 | 視頻 會議 |
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注:1.請各位老師統籌安排時間按時參加聽課,每人至少聽課4節。
2.請務必按時參加集中評課。
附表二 光電技術教研室所有課程二維碼
序號 | 時間 | 授課教師 | 課程名稱 | 年級專業 | 釘釘群二維碼 | 超星二維碼 |
1 | 周一1、2節 | 趙琳琳 | 光纖通信 | 17光電 | 
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2 | 周一3、4節 周三5、6節 | 郜文寧 | 微機原理及單片機應用技術 | 18光電 | 
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3 | 周二3、4節,單周周四1、2節 | 王高亮 | 光電檢測技術 | 17光電 | 
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4 | 周四3、4節,雙周周二3、4節 | 楊靜 | 物理光學 | 18光電 | 
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5 | 周三第一二節(雙周)、周四第一二節 | 于慶南 | 大學物理 | 19機器人 | 
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6 | 周三1、2、3節 | 韓慶 | 信息光學 | 17光電 | 
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7 | 周四1、2節 | 許留洋 | 光電物理基礎 | 18光電 | 
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8 | 周一五六七節(單周)、周一五六節(雙周) | 于慶南 | LED顯示技術 | 17光電 | 
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9 | 單周周一5,6節 | 趙琳琳 | MATLAB程序設計 | 19光電 | 
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10 | 周一1、2節 | 許留洋 | 電路分析 | 19光電 | 
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11 | 周四5、6節 | 郜文寧 | 光電圖像處理 | 17光電 | 
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12 | 周五1、2節 | 韓慶 | 光學設計 | 17光電 | 
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13 | 周三3、4節 | 許留洋 | 科技文獻檢索 | 16光電 | 
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14 | 周一5、6節 | 許留洋 | 光伏發電與并網技術 | 16光電 | 
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15 | 周三第五、六、七節 | 王高亮 | 光電儀器設計 | 17光電 | 
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附表三
物理與電信工程學院網上教學檢查表
教研室填表人時間
序號 | 課程基本信息 | 教學工作量 | 教學材料 | 教學實施 |
1 | 課程名稱 | XXXXX | 年級專業 | 2018級物理學 | 周學時 | 3 | 考勤平臺 (次數) | 釘釘 (14) | 在線測試平臺(次數) | 學習通 (10) | 教案是否規范 | 規范 | 計劃進度 (周次) | 5.1 (14) | 平臺二維碼 |
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任課教師 | XXX | 授課形式 | 直播互動 | 使用平臺 | 釘釘 | 作業發布平臺(批改次數) | 學習通 (8) | 聽課次數 | 4 | 聽課記錄是否規范 | 規范 | 實際進度 (相差學時) | 4.8 (-3) |
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2 | 課程名稱 |
| 年級專業 |
| 周學時 |
| 考勤平臺 (次數) |
| 在線測試平臺(次數) |
| 教案是否規范 |
| 計劃進度及(周次) |
| 平臺二維碼 |
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任課教師 |
| 授課形式 |
| 使用平臺 |
| 作業發布平臺(批改次數) |
| 聽課次數 |
| 聽課記錄是否規范 |
| 實際進度 (相差學時) |
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3 | 課程名稱 |
| 年級專業 |
| 周學時 |
| 考勤平臺 (次數) |
| 在線測試平臺(次數) |
| 教案是否規范 |
| 計劃進度及(周次) |
| 平臺二維碼 |
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任課教師 |
| 授課形式 |
| 使用平臺 |
| 作業發布平臺(批改次數) |
| 聽課次數 |
| 聽課記錄是否規范 |
| 實際進度 (相差學時) |
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4 | 課程名稱 |
| 年級專業 |
| 周學時 |
| 考勤平臺 (次數) |
| 在線測試平臺(次數) |
| 教案是否規范 |
| 計劃進度及(周次) |
| 平臺二維碼 |
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任課教師 |
| 授課形式 |
| 使用平臺 |
| 作業發布平臺(批改次數) |
| 聽課次數 |
| 聽課記錄是否規范 |
| 實際進度 (相差學時) |
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