2018~2019學年第二學期工作計劃

                          劉思邦        2019-02-04        122

                        為了進一步做好各項教學工作,不斷完善和提高教學工作管理水平和教學工作質量,特制定2018-2019學年第二學期物理與電信工程學院智能系統與控制工程教研室工作計劃:

                        一、指導思想

                        以教務處教學計劃為指導,大力推進課堂教學改革,以課堂為陣地,以活動為載體,切實抓好教研組常規工作,努力提高教育教學質量。

                        二、工作目標

                        以提高人才培養質量為中心,抓住教研、教改及質量監控與評價兩個重點,加強本專業教師素質建設,加強課堂教學模式和項目教學的研究,深化教研、教改工作;加強常規檢查與管理,穩定教育教學秩序,提高教育教學效果。

                        三、開展的工作

                        教學質量是學院的生命線,好的教學質量能夠推動招生、就業等各業方面工作。本學期,在做好教學常規管理工作的同時,將重點做好以下幾項工作。

                        ()常規工作

                        1、深入落實五個一工 程,要求教研室每位老師講一節好課、寫一份好教案、舉辦一場好的講座、聯系專家、教授或企業家、取得一項較好的科研成果。

                        2、為了督促教師提高教學水平,要求相互聽課、評課及時反饋授課教師的教學問題,相互學習好的教學方法與手段、組織思路等。進一步完善日常教學管理制度建設的工作。

                        3、做好常規化教學檢查工作。包括期初教學資料準備工作,期中與期末教學進度檢查,全學期教案、講義的撰寫工作、聽課任務、試卷編寫、批閱工作等。

                        4、為了提高教學質量,培養應用型人才,組織教研室教師討論自動化(機器人)專業、機器人工程專業教學、教改方案。

                        5、教案是教師進行教學活動的依據,也關系到一節課的具體安排和教學的質量,如何編寫好教案是每個教師都應該十分重視的問題,做好教案的編寫規范。

                        6、多媒體在現在教學中的作用越來越突出,如何有效利用多媒體,讓多媒體起到更好的輔助教學的效果,制定多媒體準入制度。

                        7、做好考試工作,包括命題工作、試卷的保密工作、考風考紀建設工作(尤其是考查課),要求教師不能進行考前劃范圍復習,考試要點應穿插在平時教學過程,同時仔細分析考試形式和考核比例。

                        ()師資隊伍建設

                        1、師資庫建設

                        不斷完善師資結構,本學期計劃新增兩位教師到企業做訪問工程師。同時重視青年教師的學歷培養。鼓勵中青年教師考博士、碩士研究生。

                        2、團隊建設

                        重點工作為形成良好的團隊文化,包括:形成和諧、互助、輕松、高效的工作氛圍;同時本團隊努力發展成學習型的團隊。在工作中體現團隊的價值觀;快樂地工作、愉快地生活,通過學生的成長成才體現自己的價值。

                        3、按照相關文件精神和具體培養計劃加強青年教師培養和骨干教師培養。

                        ()實訓實習基地建設

                        教研室主任帶頭,組織其他教師有選擇性的建設1-2個實訓基地,保證本專業的實踐教學需要。

                        四、工作要求

                        1、討論解決教學各層次出現的問題,包括教學內容、教學方法與手段、教學模式、實驗實習等。

                        2、廣泛交流,集思廣益,以各種形式進行教研活動。

                        3、每次教研活動做好考勤記錄,要求專兼職教師都參加,做好會議內容紀錄。

                        說明:如學校、系有臨時突發性的工作沖擊,本教研室的工作計劃亦作相應變動。

                         

                        智能系統與控制工程教研室

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