智能系統與控制工程教研室圍繞學院工作重點和物理與電信工程學院各項工作要求，以迎評工作為契機，本學期在深化教學改革，提高教學水平和科研能力，專業建設， 課程建設，青年教師培養以及推進教研室各項工作任務方面取得了一定成績，現將具體工作匯報如下：

一、教學常規工作

1、教研室工作有計劃、有步驟， 并按要求進行。智能系統與控制工程教研室在整個學期沒有出現任何的教學事故，一方面出于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃嚴格執行的結果。

2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內容具體、全面，材料充實、完備。本學期共組織教研活動8次，其中包括：（1）學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，尤其是對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫助作用。（2）學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年考研考試方的考試向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向。

3、教研室作為基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施：（1）通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試，以利于教師能及時發現教學過程中存在的問題學生及對于各部分的掌握情況做出相應的調整。（2）按照教務處制訂的常規教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業布置和批改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發現了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規范。上報資料及時、準確。

4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內容改革，能充分利用現代教育技術，多數課程制作了多媒體教學課件。

5、教研室重視畢業生的畢業設計與就業工作，本學年教研室所有教師均承擔了2016級自動化（機器人方向）畢業班畢業設計指導工作，并未畢業班就業獻言獻策，做出自己的貢獻。

二、專業建設

1、教學計劃的修訂。教研室教師根據教務處的會議精神，修訂了 18級本科《機器人工程》專業的教學計劃，在修訂過程中根據科學性和可操作性的原則，對《機器人工程》專業的教學內容體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，具有可操作性，對學生的技能要求靈明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業學生的專業知識更全面。根據教研室以及學院的專業建設規劃， 教研室組織制訂了《機器人工程》專業培養方案， 并通過專題研討。

2、教學資料的完善。本學期根據教研室以及學院教學工作的布置，制訂或修訂了《機械基礎》、《系統仿真》、《自動控制原理》等課程的教學大綱。

三、教師隊伍建設

教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規違紀事件。

本學年教研室對青年教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格，有實施總結，效果顯著。   

經過一學期的努力，多名教師取得高校教師資格證書，帶動了教研室的學習氛圍；為增強教師的教育教學能力和對于機器人工程的把握 ，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業一線企業進行交流學習，取得很大的反響和好評。

四、產學研工作

教學研究和學術交流氣氛濃，協作精神好，教學成果豐富。對教師和學生開設專業講座或學術報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。

五、存在的問題

由于教師的教學工作量大等原因，教研室對新形勢下工科學生培養的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大工科學生培養規律的學習和研討，提高為學生服務的本領。

劉思邦

2020年2月