教學檢查是教學管理中經常性的工作。必要和及時的教學檢查是維護良好教學秩序，確保教學工作按教學計劃有序運行的重要手段，為了全面了解教學情況，及時解決教學工作中存在的問題，加強教學規范化建設，提高教學質量，特制訂本制度。

一、教學檢查的目的、內容及方式

質量是教育的永恒主題。開展教學檢查是加強教學過程管理，檢查教學環節落實情況，確保教學質量的重要措施。通過教學檢查，對教研室教師教學情況進行必要的檢測、考察，了解和鑒定教學效果及教學目標的實現情況，以便采取相應措施解決問題，改進教學和管理工作。

教學檢查的內容主要有：教學方針、教育原則、教學指導思想以及上級關于教育工作指示的落實情況；教學計劃、教學大綱的執行情況；任課教師授課和學生的知識、能力、素質綜合培養狀況；教學基本建設、教學組織管理以及教學保障情況等。

教學檢查通常分為經常性檢查和定期檢查，根據需要還可以組織專題檢查。

二、經常性教學檢查

（一）教案檢查

1.教師上課必須有教案，教案寫好后方可上課。剛踏入工作崗位的教師和新任課教師要祥寫教案。

2.教案格式、內容應符合物理與電子工程系規定的教案編寫規范。

3.教研室主任須經常檢查本教研室教師教案編寫和審批情況；對開新課和新開課教師的教案，教研室主任和專業負責人應抽審二分之一以上，并在所審的教案上簽字；分院要對本單位教師的教案每學期進行不定期的檢查。

（二）授課檢查

主要檢查教師的教學能力、教學方法、學生學習效果和課堂秩序情況。

（三）輔導答疑檢查

主要檢查教師本教研室教師是否按物理與電子工程系的規定，準時填寫輔導簽到表并認真進行輔導答疑。

（四）作業檢查

任課教師在批改學生作業時，檢查并登記學生完成作業情況及質量情況，并以此作為學生平時成績的依據之一。教研室主任應不定期抽查任課教師的作業批改記錄表。

三、定期檢查

1.期初初檢查。每學期開學初，檢查任課教師的開課準備情況，檢查教案和教學任務書和教學進度表的填寫情況。

2.期中檢查。根據學院教學工作安排，期中教學檢查一般在每學期第9—11周進行。檢查內容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、教案編寫和教學日志的記錄情況、作業布置批改情況、組織集體聽評課活動，檢查教師的聽評課記錄。

3.期末檢查。檢查內容主要包括：期末復習考試安排情況、教師教學任務完成情況和教學效果、考試命題的質量、考試大綱的編寫情況。

    四、教學檢查結果的處理

 1.及時反饋教學檢查的結果（包括教師聽評課的評議意見、學術座談會及學生評教反映的問題），針對問題提出整改意見，切實達到通過檢查促進教學的目的。

     2.定期教學檢查按教學辦的規定,教學檢查后寫出書面總結,報系復查驗收。